Az iskola közös meséje: egy történet, amelyet együtt írtunk

A Magyar Népmese Napja alkalmából különleges közös játékra hívtuk iskolánk valamennyi osztályát. Egy mesét kezdtünk el, amelynek folytatását mindig egy újabb osztály írta tovább. Így született meg az iskola közös meséje, amelyben a gyerekek fantáziája, humorérzéke és kreativitása találkozott. Egy-egy ötlet, szereplő, fordulat vagy humoros részlet tovább vitte a történetet, így a végére egy olyan mese született, amelyben valóban ott van az egész iskola.

A folyosón közben életre keltek a mesefigurák is: hercegnők, tündérek, királyok, varázslók és más mesehősök várták a gyerekeket. A közös mese olvasása és építése igazi élménnyé vált, amelyben a kisebbek és nagyobbak egyaránt aktív részesei lehettek a történetnek.

Mert a mesét olvasni jó, de együtt megalkotni még jobb!

Miklósvári Magdolna

Egyszer csak egy különös ajtó jelent meg az iskola folyosóján... Az ajtó aranyszínű volt, és egy apró kulcs lógott rajta. A gyerekek kíváncsian közelebb mentek, amikor egyszer csak az ajtó magától kinyílt. Ott állt igazgató néni kezében egy varázspálcával, és azt mondta, hogy teljesíti minden osztály egy-egy kívánságát. A 2. a osztály azt kívánta, hogy táltosok hátán repülhessenek el Csokivárosba. A városban csokiállatok és csokiunikornisok voltak, és a csokiboszorkány mindenkit jó gyerekké varázsolt. Ezután tűzijátékot rendeztek Csokiország közepén. Csokiország határát hatalmas vattacukor- és nyalókafák vették körül. A 3.a osztály jól belakmározott az édességből, aztán lefeküdtek a réten, és felettük gumicukormadarak repkedtek, belőlük egy szivárvány kerekedett. Mikor felébredtek, a szivárványon csúszdáztak, és tündérkertbe értek a csúszda végén. Az 1.a osztályosok egy háromfejű sárkány hátán repültek el a kacsalábon forgó palotába. Az ajtót egy gyönyörű tündér nyitotta ki, aki mellett egy egyfejű kis sárkány futkározott, Lili volt a neve. Találkoztak egy farkassal is, akitől nagyon megijedtek ekkor Piroskához menekültek. Ő befogadta őket, és együtt elindultak, majd rátaláltak Mesevárosra. Ott egyszer csak meseszereplők lettek: Hamupipőke, a hét törpe. Utánuk ment a farkas, az egyik házat lerombolta, egy embert pedig a szolgájává tett. Kiderült, hogy a farkas egy elvarázsolt királyfi volt, aki csak segítséget akart kérni. A gyerekek keresték, hogy ki átkozta el. A 4.b osztály az erdő közepén, egy erdei, elhagyott várban megtalálta a boszorkányt. A vár mellett egy óriási labirintusban találták magukat, ahol meg kellett fogni egy tündért, aki a labirintus közepén volt. Nagyon nehezen tudtak tájékozódni, ezért segítségre volt szükségük. Amíg nem figyeltek, egy gyerek megérintett egy fénylő virágot, és a levegőbe emelkedett. Az óriások világába került, onnan ledobott egy létrát, amin a többiek is felmászhattak. Itt egy térképet találtak, ami egy újabb ajtóhoz vezette őket. Az ajtó mögött a 6.a osztály volt, akik azon veszekedtek, hogy kié legyen a csodasüti. A nagy veszekedés közben észre sem vették, hogy ellopta egy nyuszi és elosztotta társai között, akik emberekké változtak. A nagy veszekedésnek vége szakadt, amikor észrevették, hogy csak a morzsák maradtak ott. Megérkezett a 6.b osztály, akik megkeresték a titkos hozzávalókat és megsütötték a süteményt. Bájitalt készítettek gonosz gombákból és sárkánypikkelyekből, majd elvitték a nyusziemberekhez, akik visszaváltoztak. A nyulak hálából megmutatták nekik az utat, ami visszavezet az iskolába. Elindultak, de útjukat egy hatalmas fekete macska állta el, aki azt mondta: teljesíti 3 kívánságukat, ha úgy osztják el a süteményt, hogy mindenki egyenlő részt kap belőle. Kiszámolták és a macska teljesítette az ígéretét. Majd találkoztak egy pásztorral, akitől útbaigazítást kértek. Ő adott nekik egy térképet, de figyelmeztette őket: nem biztos, hogy jó lesz. A gyerekek mégis elfogadták, a térkép pedig a varázslóhoz vezette őket, akitől segítséget kértek, hogy visszajuthassanak. Azt mondta, hogy cserébe jól kell viselkedni, és jó jegyeket kell szerezni. Visszakerültek az iskolába, de sötét volt, ezért azt hitték, rossz helyen vannak, de igazgató néni újra megjelent a varázspálcájával, hirtelen világosság támadt a teremben és a gyerekek fejében is. Ez lett a világ legjobb és legboldogabb iskolája, a gyerekek tízóraira csodaszendvicseket és csodasütit ettek. A nyolcadikosok is boldogan éltek, míg el nem ballagtak. Itt a vége, fuss el véle!

 

A Kutatók éjszakáján jártunk

2026. szeptember 25-én rendezték meg Egerben az Eszterházy Károly Katolikus Egyetemen is a Kutatók éjszakáját. Ezen az eseményen az osztályunkkal mi is részt vettünk.

Szórakoztató előadásokon, laborbejárásokon tanulmányozhattuk a csillagászat, a fizika rejtelmeit.

Megtudhattuk, hogyan harcoltak a középkor lovagjai, milyen fegyvereket használtak a csatatéren, vagy a párbajok során. Érdekes maketteken tanulmányozhattuk, hogyan is zajlott egy-egy csata. Érdekes volt az 1849-es kápolnai csata ilyen módon történő feldolgozása.

Az előadások után egy kicsit Eger nevezetességeivel is ismerkedtünk. Megtekintettük a világhírű Fazola-kaput, ami a megyeházát ékesíti, majd megnéztük a régi börtön épületét, ahol jelenleg a sportmúzeum működik. Sajnos, ez már a késői időpont miatt nem volt nyitva, de megtudhattuk a falára felvésett adatokat tanulmányozva, hogy milyen sok olimpiai – és világbajnokot adott Heves megye Magyarországnak.

Köszönjük szépen a minket kísérő szülőknek is, akik segítették az osztály kirándulását.

Erdélyi Alexa és Turbucz Szonja 7. a

Magyar Diáksport Napja_ Botond Nap_

8:00 – 8:05      Megnyitó – Szabályok, állomások, program

                              ismertetése

8:05 – 8:20       Bemelegítés Aktív iskola tanulói csapatával

                              (7. osztályos lányokkal)

8:20 – 9:30       Botondok gyűjtése

09:30 – 09:50  Tízórai szünet

09:50 – 10:50  Botondok gyűjtése

11:00 – 11:30    „2026 méter” séta az alsósóknak

           "2026méter" futás a felsősöknek

           (Iskolakör évfolyamonként)

A mai napon összesen 11 állomáson próbálhatták ki magukat diákjaink, ahol Botondokat gyűjthettek.
A feladatok között szerepelt: futás szökdeléssel, kapura rúgás, iskola kör, bosu, tollaslabda, floorball, plank, pingpong, kosárlabda, ugrálókötél és az Exatlon-pálya.

Miután mindenki összegyűjtötte a Botondokat, az alsósok sétával, a felsősök iskolakör formájában teljesítették a 2026 métert. A séta és a futás után kiderült, mely osztály gyűjtötte a legtöbb Botondot.

Botond-gyűjtés eredménye:

 Alsós kategória:

I. hely: 3.b

II. hely: 3.a

III. hely: 4.a

Felsős kategória:

I. hely: 7.a

II. hely: 5.b

III. hely: 8.b

Gratulálunk minden résztvevőnek, hiszen mindenki hozzátett a Botond nap sikeréhez!

Erdélyi Annamária

 

 

Aktív Közlekedés Hete

 

Kerékpárral az Autómentes Világnapon

 

Az Autómentes Világnap alkalmából iskolánk diákjai idén is kerékpárra pattantak, hogy közösen hívják fel a figyelmet a környezetbarát és egészséges közlekedés fontosságára.

A gyerekek lelkesen és jókedvűen indultak útnak, és biciklivel járták be településünk utcáit. A közös kerékpározás nemcsak remek mozgáslehetőséget biztosított számukra, hanem élményekkel teli közösségi program is volt. Közben megtapasztalhatták, hogy a mindennapi közlekedésben is választhatunk olyan lehetőségeket, amelyekkel óvjuk környezetünket és teszünk egészségünk megőrzéséért.

A program megvalósulásában nagy segítséget jelentettek a lelkes és együttműködő szülők, akik jelenlétükkel és közreműködésükkel hozzájárultak ahhoz, hogy a kerékpározás biztonságosan és jó hangulatban valósulhasson meg.

Ez a nap ismét bebizonyította, hogy a környezettudatosságra nevelés nemcsak a tanórákon, hanem közös, élményekben gazdag programokon keresztül is hatékonyan megvalósítható. 🚲🌱

Nagy Imre

 

Egy különleges kaland története : "Detektívkofferrel a természetben"

 

Jubileumi Blanka Bál

 

Vidra Verda a Telekiben – játékosan az élővilágról

Szeptember 4-én  újra különleges vendég érkezett a Teleki udvarára: berobogott hozzánk a Vidra Verda, a Bükki Nemzeti Park látványos, igazán egyedi kisbusza! 

Negyven 7. osztályos tanuló izgatottan várta a kora délutáni programot.  A Bükki Nemzeti Park munkatársai játékos és élménydús formában kalauzolták el a gyerekeket hazánk állatainak, erdeink, rétjeink és vízpartjaink élővilágának izgalmas világába. A kis csapat három részre oszlott, majd forgószínpadszerűen járta végig a különböző állomásokat.

Az egyik helyszínen állatokat kellett felismerniük, majd megkeresniük a busz oldalára festett árnyékok alapján. A következő állomáson egy puzzle összeállítása közben az év emlőséről tudhattak meg érdekes információkat, miközben játékos kérdésekre is válaszoltak. A harmadik állomás pedig igazi meglepetést tartogatott: a képek alapján emlősöket kellett felismerniük, majd egy-egy titokzatos kis zsákot kaptak, amelyekben a képen létható fából kifaragott állatok lapultak. Vajon melyik állat faragott testevan a zsákban? A gyerekek nagy kíváncsisággal vetették bele magukat a feladatokba. A program végére sok új ismerettel, és rengeteg élménnyel is gazdagodtak iskolánk hetedikes diákjai.

A programot a maklári Bosch finanszírozta, amit ezúton is hálásan köszönünk. Köszönjük a Bükki Nemzeti Park munkatársainak, hogy elhozták hozzánk ezt a különleges élményt!

                                                                                                  Molnár Judit

Mesélő Színpad_ Szereplőválogatás

 

Millió lépés az Iskoládért _ őszi kihívás

 

Pillanatképek a Tanévnyitó ünnepségről